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教育部:2018年普通高校艺术类专业招生要求

权威解读:教育部2018年艺考政策

将对该政策逐条进行解读,如下:

1.艺术类专业范围。

  这一条主要是针对高校的,规范高校艺术类招生,与考生基本没什么关系,也没有重要的事项。

2.艺术类专业招生办法。

  有关高校的艺术史论、戏剧影视文学等专业若无艺术专业考核要求,可不组织专业考试(须提前向社会公布并告知省级招生考试机构),协商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。

  这句话的言外之意,教育部要求高校的艺术史论和戏剧影视文学等专业要么组织校考,要么按照普通类招生。如果按照普通类招生就惨了,因为这样就是艺考生和普通文理类考生直接竞争,拼高考文化成绩了,那艺考生肯定拼不过。

3.艺术类专业考试。

  各省级招生考试机构应为本行政区域内考生组织美术学类和设计学类专业省级统考,有条件的省份还应组织其他艺术类专业省级统考,2019年要创造条件组织音乐类、舞蹈类、播音与主持艺术等专业(类)省级统考。就是要求各省尽量把艺术类专业都纳入到省统考,总的来说是希望规范艺考。一些省份已经跟进了,例如2018年天津市新增舞蹈学类、体育舞蹈类、戏剧影视学类统考 ,山东省新增文学编导统考。但是还有很多省份没有组织音乐、舞蹈、播音等专业统考,这次是明确划定了时间表。例如北京市、吉林省目前只有美术统考,新疆只有美术、音乐统考;同时,编导类近几年考生数量迅猛增加,但是还有不少省份没有设置编导类省统考。

  统考类别增加是有好处也有坏处,好处是这些没有纳入统考专业的考试,一旦纳入了省统考,考生以后不用一所学校一所学校去参加校考了,可以节省不少时间、精力、金钱。但是坏处也是显而易见的,那就有可能又回到“两考定终身”,即专业联考+文化高考,一旦被纳入统考,意味着多数院校的该专业将取消校考,承认省统考成绩。

  高校应统筹校内外考点管理,确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。这句话似乎隐藏着猫腻,是不是以前校内、校外考点是区别对待的呢?比如在校内考点的打分比较松,校外考点的打分比较紧?不得而知。但从各大美院、音乐学院、重点艺术学院的考试情况似乎可以看出,多数考生还是热衷于去校内考点参加校考。

4.艺术类专业高考文化成绩录取要求。

  省级招生考试机构应因地制宜、分类划定艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的65%,逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化课录取控制分数线,2019年起中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间,各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

  艺术类本科线不低于二本线的65%,艺术类专科线不得低于普通专科的70%,这是2013年艺考改革就定下来的基调,没有什么新鲜的。但是后面这句:逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化课录取控制分数线,2019年起中央部门高校(小编在文末提供这个名单)的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。这句话非常重要,2019年中央部属高校的艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)将提高到普通本科批次线,就是说和文理二本线一样了,其实最可能是文理一本线,因为部属高校绝大多数都是重点大学。要报考部属高校(基本都是重点大学)的艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)专业,文化课成绩就要非常好了。

5.艺术类专业投档模式。

  积极推进在艺术类专业试行平行志愿投档模式,这一条对于艺考生来说是利好了,这样可以提高录取率,也可以提高考生的选择范围。同时对高分考生(指的是投档分,如果投档分是文化分的省份,那么高分考生指的就是文化高分考生;投档分是省统考专业分的,那高分考生指的就是省统考高分考生;投档分是综合分的,那高分考生指的就是投档成绩高分考生)是绝对的利好,因为平行志愿还有一个别称,叫做分数优先,就是保护高分考生。

6.单独考试招生试点工作要求。

  这一条主要是针对“经教育部批准的30所独立设置的本科艺术院校和15所参照院校”,可不编制分省分专业招生计划,可面向省级统考合格生源跨省组织专业校考,可自主划定高考文化成绩录取控制分数线(以下简称自划线),自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线,艺术史论、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求,舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。

  在前几年,这40多所高校的自划线是不受各省的省控线所限制的,但这两年已经要求不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线,很明显就是提高了文化课要求。同时还要求这40多所高校的艺术史论、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业文化自划线应提高要求,舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。

  简单地总结,就是艺术名校的文化课分数线还要提高!

7.相关专业录取办法。

  这一条是针对艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业,安排在普通专业批次录取,也就是说最终按照高考成绩录取,且文化成绩不低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线,也就是说要么达到普通本科线(一本、二本或三本线)。如果单独组织校考的,不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。

8.艺术类学生管理。

  凡艺术类专业录取的学生,入学后不得转入非艺术类专业。所以艺考生就别指望考生大学,转专业到什么工商管理、会计、金融、计算机等专业去了,没戏。但还有“曲线救国”的办法,就是在大学里面考第二专业或者第二学位。

教育部再提艺考生文化课分数线提高,我们该怎么办?

  艺术生普遍存在基础差的问题,这是不争的事实。这个现象普遍存在的原因大概可以归结为以下三点:

1、文化课本就不好的艺术生,想通过艺考,走捷径上大学。

2、长时间学习专业课,文化课复习时间少。

3、文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点,最后形成学不会、听不懂、不想学的恶性循环。

  基础不牢,地动山摇。成绩差就是基础差,基础差就补基础,如何补基础?解决方式只有一个,那就是改变传统的复习模式,艺术生复习时间少,文化生普遍存在的一二三轮复习模式、题海战术,在艺术生群体行不通。想在短时间内提高文化课的艺术生,给出以下几点建议:

1、 到专门的艺术生文化课培训机构学习。

2、 使用专门的艺术生文化课教材,普通文化生的教材偏难,不适合艺术生学习。

3、 主抓基础知识必考点,放弃偏题难题,高考试卷70%的提醒都是基础题。

  艺考新规实施以来,不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高,各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重,从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。

  专业课不再是衡量艺术生能力的唯一砝码,相反文化课却成了艺考这场战役的关键。